8月21日，教育部公示了第三批国家级一流本科课程认定名单，拟认定5999门课程为第三批国家级一流本科课程。其中，线上课程1000门，虚拟仿真实验教学课程500门，线下课程1842门，线上线下混合式课程2206门，社会实践课程451门。

在公示认定的第三批国家虚拟仿真实验教学一流课程中，由莱医特科技提供实验项目技术开发服务的课程共10门，主要集中在动物类和医学方面，具有较高的专业专注性。

案例一

东北大学—使用实时定量PCR技术检测口腔咽拭子新型冠状病毒虚拟仿真综合实验

本项目使用实时定量PCR技术检测新型冠状病毒，重现实时定量PCR实验操作步骤及检测高致病性和高传染性病原体操作流程，包括医学防护穿戴、样本采集、RNA提取和纯化、cDNA制备、实时定量PCR和结果判定等多个模块。

案例二

东北大学—EGFP转基因小鼠制备虚拟仿真综合实验

本项目从构建转基因动物的目的出发，分别采用"囊胚显微注射”和“原核显微注射”两种经典制备技术，另增加了高难度的四倍体补偿技术；包括从小鼠超排、囊胚获取，到显微注射、胚胎移植等十余个环环相扣的模块化实验。

案例三

东北大学—Western-Blot检测虚拟仿真实验

本项目旨在使学生掌握Western blot、蛋白质浓度测定和转膜的基本原理和注意事项，理解抗体选择原则等相关的理论知识，项目包含蛋白质提取、蛋白质浓度测定、聚丙烯酰胺凝胶电泳、转膜、抗体孵育和显色等6个模块。

案例四

安徽医科大学—小鼠致突变虚拟仿真实验

本项目旨在使学生掌握Ames实验、小鼠嗜多染红细胞微核实验和彗星实验的基本操作步骤；熟悉毒理“三致作用”中外源化学物对细胞DNA损伤的“致突变”作用及其主要实验方法；了解致突变实验的组合设计方案。

案例五

南昌大学—急性高危胸痛患者的院前急救与院内诊治

本项目聚焦高危胸痛的救治一体化服务，配置高质量多样化教学资源，搭建成功救治的胸痛病例数据库，真实还原胸痛病人救治的院前急救、转运救护、院内诊治场景，实验教学内容学科交叉融合，对接我国胸痛救治单元建设，培养高水平专业知识和技能人才。

案例六

江西农业大学—多熟制水稻高产高效栽培技术虚拟仿真实验

本项目将水稻浸种催芽、双季稻育秧、各生育期水肥管理以及病虫害防治和机械收获五大模块进行了有机整合，让学生在虚拟仿真平台上，实现水稻全生育期栽培技术的学习与操作，掌握多熟制水稻高产高效栽培的理论知识。

案例七

江西中医药大学—中医针灸治疗以小儿面瘫为例虚拟仿真实验

本项目旨在使学生更好地掌握以小儿面瘫为例的儿科疾病的临床诊断、针灸临床操作，在模拟情景中进行体验式学习与训练，打破时空限制，让学生有更多机会去提高儿科疾病诊疗思维能力及针灸操作技能，让学生更好地掌握针灸治疗儿科疾病相关技能与知识。

案例八

华中农业大学—高致病性新发病毒分离鉴定虚拟仿真实验

本项目包括疑似患病动物样本采集、P3实验室进出流程与个人防护用品穿戴、开展病毒分离鉴定、ELISA检测、微量中和实验、红细胞吸附反应实验、红细胞吸附的镜下观察和动物感染实验等内容。

案例九

石河子大学—瘤胃切开术

本项目以现代化教学方法为指导，运用计算机先进技术手段，开展瘤胃切开术（羊）的虚拟仿真在线训练。使学生通过虚拟仿真动画的交互操作，自主进行学习、练习和考核，高度还原动物临床医生在瘤胃切开术术前、术中、术后处置流程及操作步骤。

案例十

西北农林科技大学—神经系统形态结构及其传导通路的虚拟仿真实验

本实验通过虚拟仿真技术将错综复杂的动物神经系统形态结构及其传导通路进行三维形态重构，旨在使学生掌握以犬为代表的哺乳动物神经系统主要解剖学结构和神经系统的上行传导通路、下行传导通路。